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2019-05-21 21:53 来源:39健康网

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测试驾驶员须通过不少于50小时的培训和训练,能够随时接管自动驾驶车辆。

  和世界上很多国家一样,中国高速限速120km/h,但也有一些国家高速限速在130km/h或160km/h等。

  施泰德:客户对奥迪e-tron的评价非常重要。虽然名字总是写不对,但是柯迪亚克还是通过日久生情让我渐入佳境。

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  想要在林林总总的SUV之中做出正确的选择,销量或许才是最明确、最直接的证明。朗逸在配置上明显逊色于帝豪GL,不论在车载多媒体系统上,还是在舒适配置上都属于入门级别,就更别提ACC自适应巡航这样的高科技配置了。

  另外小鸭尾和双边双出的排气布局为新车增添了一丝运动感。

  东方汇  2、NIOEP9  时间:6:  来到前三甲,超跑之间的时间差距也在逐渐缩小,也许只是在几个弯慢了零点几秒,就可能在最后的结果上有名次上的巨大差别。

  精致虽然全新A级是梅赛德斯-奔驰家族的入门级车型,但梅赛德斯-奔驰依然赋予了新一代A级家族式的豪华设计语言,相似的设计我们同样可以在CL身上看到,环抱式设计,辅以木纹装饰板看起来格外具有调性,同时新车还可选择黑色真皮和拉丝铝装饰板组合,极具运动属性的内饰格调也让其个性十足。  其搭载的4台高性能电机4个独立变速箱能够输出高达1360马力的最大功率,在一些性能车加速到100km/h的时候,EP9已经在秒的时间加速到了200km/h,秒就能到达惊人的300km/h。

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[考动力]考试就是换种方式让孩子找到成长的快乐

2019-05-21 14:30:34 来源: 沈阳晚报
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  “期末考试考了多少分?”这个期末,和平区一到二年级的孩子们不用再回答这样“无聊”的问题了。1月12日,沈阳晚报、沈阳网记者独家了解到,按照市教育局“减负增质”工作的要求,和平区在原有工作的基础上,继续深入开展了学业评价改革,并取消了一二年级的纸笔测试,对所有一二年级学生进行能力测评。那么,没有纸笔测试,如何考查学生学习效果?

  不用“纸笔”:期末考试变做游戏

  日前,和平一校两校区对一、二年级的学生进行了期末核心素养测评——“我是最美七色花”。学生手拿特色评价卡片,穿梭在各个以学校“和文化”特色命名的测评体验场,争做“和慧小博士”、“和雅小书童”等。

  那么问题来了,没有纸笔测试,如何考查学生学习效果?沈阳晚报、沈阳网记者了解到,数学注重动手操作,通过进行摆学具、说算理、会测量等考核,弥补了书面考试不能显现学生表现性能力的不足。语文、英语学科则更倾向于朗读、口语的考核。品德学科注重生活实际,让学生们谈谈自己本学期都有哪些进步等。美术学科注重创造力,让学生画一幅画,并谈谈自己最满意的部分。

  值得一提的是,评审团由学科老师、家长、还有在学校内招募的高年级学生小评委组成。孩子们像过儿童节一样,兴高采烈地向评审团成员展示着自己的能力素养。所有学科都得到优秀的孩子,就会得到一朵由自己粘贴成功的美丽七色花。新颖的测评形式,让孩子们不再惧怕考试,让孩子们的核心素养得以绽放。

  官方点评:各校测评具有四大特点

  和平区教育局相关负责人表示,综合各校的测评工作,总体来讲具有四大特点:

  一是测评内容体现综合性,如一张绘画作品测评学生的绘画能力、创意能力、表达能力。其目的就是将学生核心素养的培养落实在教学质量提升的实际工作当中。

  二是测评形式体现趣味性,如贴鼻子游戏、套圈游戏、帽子派对、我行我秀等,让学生在游戏、闯关、找朋友的过程中愉快完成测评内容。

  三是评价主体多元性,学校贴出招募广告,学生、家长自愿报名担任评委及组织工作,让被测评的学生有机会得到更多人的评价和鼓励。

  四是评价结果多样化,一改以往的分数评价为等级评价、评语评价、星级评价。有的学校为获得“优秀”的学生送上特别的称号,如“数学小法官”、“表达小明星”、“才艺小达人”等。

  换把尺子:考试不是把学生“考倒”

  “通过测评,大家看到了卷子考不出来的精彩,考试不是要把学生‘考倒’,而是让学生通过努力品尝到香甜的成果,激励他们愉快地开始下一阶段的学习生活,实现以测评方式的改革成就每一个孩子的愿望。”和平区教育局相关负责人这样说。(沈阳晚报、沈阳网高级记者 白昕)

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